公司的發展永遠離不開人才的培養，新鮮血液注入其中不僅為公司增添了強勁的活力，同時也增強了團隊的凝聚力與戰斗力。為更好幫助新進人員更快適應工作環境與工作要求，銅陵海螺供應處始終遵循慣例安排相關崗位老職工對新進人員實施代入式培訓方式，以師徒制的方式促進新生力量的蓬勃發展。

2020年以來，供應處新進人員兩名。此外，還幫助海螺新材料公司代為培訓兩名相關崗位職員。為更貼近每一位新進人員的工作需求，供應處特別制定了詳細的個人培訓計劃，此計劃涉及業務員、保管員、核算員等相關崗位，多個培訓目標以及數項培訓內容。

首先，為使新進人員了解公司基本情況、管理架構、生產規模分布情況。部門主要負責人對其開展談心談話，加快推動他們思想觀點和角色的轉變，并提出第二階段培訓內容和要求；同時對公司的管理要求進行宣貫，介紹公司組織架構和供應處基本架構情況；并安排新進人員對公司廠區情況和生產規模情況進行了解。其次由安全員開展部門級安全教育，識別危險源，進行安全教育考試。

考試達標后進行保管員崗位職責學習，其中包括：物資分類以及主要物資實物情況；物資保管保養、出入庫管理、物資盤點要點和主要工作內容；氨水、柴油、耐火耐磨、火工材料、金屬等主要物資驗收特點和要求；參與原燃材料現場盤點和原燃材料驗收檢查等；學習物資系統的整個運行情況、具體操作流程，學習系統如何進行初始化、暫估、出庫、入庫和盈虧處理等。

保管員崗位學習完成后，進行核算員崗位職責學習，其中包括：學習日常單據審核、暫估清理、閑置物資監管的工作要點；學習系統扎帳、報表制作等基本業務流程。

業務員崗位詳細分為輔材與工礦配件兩個模塊進行系統學習，在熟悉各類輔材工礦配件兩類的采購計劃、采購方式，物資采購流程與采購管理辦法及相關管理制度的基礎之上，要達成了解年度綜合計劃編制，了解各類消耗、儲備指標分解、預算制定流程的學習目標。

在所有崗位學習完成之后完成定級考核，方可開始個人獨自接管相關業務。詳細的培訓計劃、充足的實踐培養與傳幫帶的師徒制的引導方式，不僅更好的加強了新進人員對相關崗位與工作環境的熟悉，同時也極大的促進了新進人員進一步融入工作團體的能力，無論是工作上還是生活上都給予適當的幫助與引導，努力讓新進力量逐步成長為我處的中堅力量，使他們在各自的崗位發揮出應有的作用。